"Cómo plantear la labor de selección en las bibliotecas para niños y jóvenes hoy‏"

Curso en línea que se realiza a través del Campus Virtual CITA, del 20 de abril al 28 de mayo de 2010. En él, se realizará un repaso de la oferta actual de obras de carácter literario e informativo destinadas al público infantil y juvenil; se presentarán los criterios que deben regir la tarea de selección en la biblioteca y se propondrán parámetros e indicadores a tener en cuenta para el análisis y valoración de los materiales de ficción y de no ficción.

Certifica 40 horas lectivas, será impartido por Elisa Yuste Tuero y Luis Miguel Cencerrado Malmierca, Coordinadores del CILIJ, y está dirigido a bibliotecarios públicos y escolares, documentalistas, opositores y cualquier estudiante de carreras relacionadas con la Biblioteconomía y las Ciencias de la Documentación.

"Cómo plantear la labor de selección en las bibliotecas para niños y jóvenes hoy‏"

Miguel Delibes y los niños

Varios son los libros que Miguel Delibes escribió en los que los niños son protagonistas: El príncipe destronado, La sombra del ciprés es alargada, El camino, Las ratas o Mi idolatrado hijo Sisí, pero bajo los títulos Los niños (Planeta 1984) y Cuentos (Susaeta 2002) se han recopilado fragmentos de sus novelas y algún cuento donde los niños son personajes principales, y en el prólogo de ámbos libros el propio Delibes explicaba el por qué:

En una ocasión me preguntaron por qué había tantos niños protagonistas en mis novelas. Mi respuesta fue sencilla. Para mí, el niño –dije- es un ser que encierra toda la gracia del mundo y tiene abiertas todas las posibilidades, es decir, puede serlo todo, mientras el hombre es un niño que ha perdido la gracia y ha reducido a una –el oficio que desempeña- sus posibilidades. (…) para mí, el niño, precisamente por la carga de misterio que arrastra, tiene mayor interés humano que el adulto, incluso para ser protagonista de una novela o de una película.

En el nº 249 de la revista "Primeras Noticias-Revista de Literatura", la especialista en LIJ, Amparo Vázquez Sánchez, le dedica la sección Entre libros, comentando la amplia producción de Delibes que puede gustar al público infantil o ser "apta" para adolescentes.

Miguel Delibes y los niños

18ª Jornadas de bibliotecas infantiles, juveniles y escolares

Las 18ª Jornadas de bibliotecas infantiles, juveniles y escolares de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez se celebrarán este año los días 27, 28 y 29 de mayo de 2010 y tratan sobre: El eBook y otras pantallas: nuevas formas, posibilidades y espacios para la lectura.La irrupción en nuestro entorno cultural del dispositivo de lectura electrónica conocido como eBook está generando incertidumbres y opiniones muy diversas. Su paulatina asimilación dentro de los lugares públicos y privados de lectura (bibliotecas, centros educativos y hogares) va a cambiar, como ya lo están haciendo otros soportes electrónicos, desde la forma de entender la lectura a la fisonomía de los espacios que la contienen y divulgan.

El encuentro de este año quiere analizar este fenómeno desde la perspectiva de los actores implicados: educadores, bibliotecarios, lectores, mediadores culturales, etc., a través de sesiones enfocadas a: analizar el impacto y los cambios en los lectores de estas tecnologías respecto a sus formas de leer y comprender los textos escritos; debatir sobre las modificaciones que este y otros dispositivos de la información suponen para los espacios de lectura: adecuación de instalaciones, creación de espacios virtuales y desarrollo de nuevos servicios; perfilar propuestas que permitan a la escuela y la biblioteca tomar postura ante los desafíos presentes y futuros planteados por este nuevo contexto.

18ª Jornadas de bibliotecas infantiles, juveniles y escolares

Cuentacuentos marzo en la Biblioteca Nacional de España

Cuentacuentos Mujeres piratas: valientes, rebeldes y peligrosas y Mujeres de leyenda. Sábado 6 y domingo 7 de marzo, a las 12:00 h. - Sala Polivalente del Museo de la Biblioteca Nacional de España.

Ven a celebrar el Día de la Mujer. El sábado podrás conocer las historias de famosas mujeres piratas y el domingo descubrir las grandes heroínas del mundo literario. Narrado por Rosa Muñoz. Recomendado para todos los públicos, niños a partir de 7 años. Entrada libre, aforo limitado.

Cuentos en Kamishibai. Domingo 14 de marzo, a las 12:00 h. - Sala Polivalente del Museo de la Biblioteca Nacional de España.

Cuentos recreando la antigua técnica japonesa de narración oral acompañada de ilustraciones y un pequeño teatro de madera. Recomendado para todos los públicos, niños a partir de 5 años. Entrada libre, aforo limitado.

Cuentacuentos marzo en la Biblioteca Nacional de España

XXV Muestra del Libro Infantil y Juvenil

La vigésimo quinta edición de la Muestra del Libro Infantil y Juvenil recorre las bibliotecas y centros de lectura de 111 municipios de la Comunidad de Madrid, incluida la capital por primera vez. Esta exposición itinerante, que podrá verse del 23 de febrero del 2010 al 14 de enero de 2011, está formada por cinco colecciones idénticas, con un total de 356 títulos pertenecientes a distintos géneros y publicados en su gran mayoría en 2009 junto con algunos títulos del año anterior que no pudieron entrar en la pasada Muestra y que merecían ser rescatados.

Los títulos expuestos se agrupan por edades, desde prelectores hasta el público juvenil y presentan una visión general del panorama de la creación literaria y de la ilustración actual. Las líneas temáticas abarcan desde el cómic que se ha ido consolidando como formato dirigido a los jóvenes y del que se presentan 50 títulos hasta los libros de aventura y ficción.

El álbum ilustrado aparece enfocado no sólo a los más pequeños sino también a los lectores mayores a través de nuevos lenguajes plásticos y nuevas historias adecuadas a su edad. Asimismo, se incluyen los llamados clásicos que algunas editoriales están recuperando con el fin de acercarlos a los lectores del presente.

Como complemento a la Muestra se edita un catálogo en el que se describen los títulos expuestos y una breve síntesis de la obra con sus puntos fuertes y débiles con el fin de ofrecer argumentos en la valoración de las mismas.

XXV Muestra del Libro Infantil y Juvenil

32º Congreso Internacional del IBBY

El congreso bianual del IBBY se celebrará este año en Santiago de Compostela del 8 al 12 de septiembre bajo el lema "La fuerza de las minorías"

Promocionar, escribir o ilustrar libros para niños/as y jóvenes. Publicarlos desde una lengua o cultura alejada de los códigos mayoritarios. Leerlos en situaciones de precariedad económica o con dificultades fisico-psíquicas que impidan el acceso en igualdad a la cultura. Tener que ser niño y adulto al mismo tiempo en sociedades que no respetan los derechos fundamentales de la infancia. Verse obligado a emigrar y empezar de nuevo en una lengua o cultura que no es la que nos identifica. No tener país propio. Sentir en minoría. Hablar en minoría. Amar en minoría. Leer en minoría. He aquí el lema, el sentido y el tema general de nuestro congreso.

32º Congreso Internacional del IBBY

III Jornadas de Biblioteca Pública y Sociedad Multicultural

Este año las jornadas se centraron especialmente en los jóvenes. Desde Alemania, se presentaron los proyectos "Lyrik meets Graffiti" de Petra Bamberger-Erdem (Núremberg) y "Siguiendo las huellas de los Hawakatis: Literatura de migración y tradición oral oriental" de Cornelia Weissel-Reinhardt (Stuttgart).

III Jornadas de Biblioteca Pública y Sociedad Multicultural

Juan Farias

El Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil de la FGSR ha realizado una publicación de reconocimiento a Juan Farias, figura clave de la literatura infantil y juvenil española contemporánea, que publica desde los años 60 y es uno de los protagonistas del cambio experimentado por la literatura infantil y juvenil a lo largo de la segunad mitad del siglo XX.

Igualmente la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes le ha dedicado un portal, y en su homenaje se van a realizar diferentes actos en Madrid, Villaviciosa de Odón y Ferrol (ver folleto).

Juan Farias

La biblioteca digital para jóvenes de Zaragoza

La Azucarera abrirá en marzo sin la esperada biblioteca digital para jóvenes

El Ayuntamiento, la Fundación Berstelmann y la CAI no se ponen de acuerdo para pagar el sobrecoste de un millón del Cubit De momento no hay ni fecha de apertura ni contenido bibliográfico para este espacioEl Ayuntamiento, la Fundación Berstelmann y la CAI no se ponen de acuerdo para pagar el sobrecoste de un millón del Cubit De momento no hay ni fecha de apertura ni contenido bibliográfico para este espacioEl Ayuntamiento, la Fundación Berstelmann y la CAI no se ponen de acuerdo para pagar el sobrecoste de un millón del Cubit De momento no hay ni fecha de apertura ni contenido bibliográfico para este espacio. (Heraldo, miércoles 24 febrero 2010)

La biblioteca digital para jóvenes de Zaragoza

"Literatura infantil y matices": encuentro internacional de estudio y debate

Entre el 1 y el 3 de octubre de 2009 tuvo lugar el I Encuentro Internacional del Círculo Hexágono, una iniciativa de estudio y debate sobre temas relativos a la literatura infantil y juvenil, el arte, los libros y la lectura que reúne un núcleo estable de seis profesionales especializados en el tema desde diversos ámbitos, patrocinado por la Fundación Tarazona Monumental. Temas tratados fueron: el álbum, la política correcta en los libros infantiles, las fábulas antiguas y modernas, el lenguaje del cómic y del humor negro con análisis y ejemplos relevantes.

"Literatura infantil y matices": encuentro internacional de estudio y debate

Curso online "Jóvenes, lectura y bibliotecas"

Jóvenes, lectura y bibliotecas [2ª Edición]: curso ofertado por la FGSR a través de su campus virtual CITA, del 14 de abril al 14 mayo de 2010. Desde la experiencia, se aportan líneas de trabajo, actividades y materiales que pueden contribuir a la resolución de la ecuación: biblioteca, usuarios adolescentes y la lectura.

Programa:

> El joven y el lector adolescente
> Materiales de lectura en distintos soportes y criterios de selección
> Bibliotecas para jóvenes
> Recursos para el mediador.

Curso online "Jóvenes, lectura y bibliotecas"

Grupo de trabajo del Consejo de Cooperación Bibliotecaria

Grupo de trabajo. Servicios bibliotecarios para niños y jóvenes

Grupo de Trabajo mixto adscrito a la Comisión Técnica de Cooperación de Bibliotecas Públicas y a la Comisión Técnica de Cooperación de Bibliotecas Escolares, cuyos objetivos son:

• Unificar criterios de actuación con el fin de elaborar un documento de pautas o recomendaciones básicas de los servicios bibliotecarios para niños y jóvenes que incorporen criterios aplicables a la situación actual española.
• Elaboración de una base de datos que recopile las principales tipologías de actividades culturales, de promoción y animación a la lectura y formación de usuarios, con el fin de evaluar los resultados.
• Aprovechar los conocimientos de especialistas en este ámbito.
• Buscar nexos de cooperación y colaboración entre la BP y el sistema educativo en general y plantear estrategias conjuntas.
• Estudiar los puntos de conexión e interrelación entre los servicios bibliotecarios para niños y jóvenes de las bibliotecas públicas, las bibliotecas escolares y los centros educativos en general

Grupo de trabajo del Consejo de Cooperación Bibliotecaria

2 de abril, Día Internacional del libro infantil

Desde 1967, el día 2 de abril, el IBBY (International Board on Books for Young People) celebra el Día Internacional del Libro Infantil, un día que, además de servir para hacer llegar el amor por los libros a los más pequeños, se conmemora el nacimiento del popular escritor danés Hans Christian Andersen (biografía y biblioteca virtual).

YO SOY EL MUNDO

Yo soy el mundo, y el mundo soy yo,
porque por medio de mis libros
puedo ser lo que quiera.
Palabras y dibujos, prosa y verso
me trasladan a lugares
que están cerca y a la vez lejos.

En la tierra de los sultanes y del oro,
mil historias que hablan sobre todo
de alfombras voladoras,
genios de lámparas maravillosas,
ogresas y simbades,
le cuentan sus secretos a Sherezada.

Con cada palabra de cada página,
viajo a través del espacio y del tiempo.
Y sobre las alas de la fantasía,
mi espíritu atraviesa tierra y mar.

Cuanto más leo, más comprendo
que con mi libro siempre estaré
en la mejor de las compañías.

2 de abril, Día Internacional del libro infantil

17ª Jornadas de Bibliotecas Infantiles, Juveniles y Escolares

La Fundación Germán Sánchez Ruipérez preparó en Salamanca, los días 28, 29 y 30 de mayo de 2009, una nueva edición de Jornadas Bibliotecarias. Durante tres días, docentes, bibliotecarios y educadores, reflexionaron en torno a la lectura en esta edición que lleva como título “Lecturas en la red y redes en torno a la lectura. Nuevas dinámicas y servicios de los espacios de lectura pública”.

Destacaría la aportación de la experiencia de las bibliotecas públicas de Dinamarca, que desde las secciones infantiles están diseñando proyectos para niños entendiendo la Biblioteca Pública más como un espacio relacionado com la experiencia vital que con el aprendizaje y la educación. Por ello han orientando sus esfuerzos a potenciar el juego, a hacer posible que las familas pasen más tiempo juntas y a fomentar la sensacion de unidad familiar con proyectos como: "Familias que juegan en la biblioteca", "La biblioteca infantil interactiva", "Bib-phone", el teléfono de la biblioteca, "La mesa interactiva", "El club circular de la Informática", etc.

17ª Jornadas de Bibliotecas Infantiles, Juveniles y Escolares

Los adolescentes sí leen

Según las declaraciones de Raúl González (Madrid, 1974), director de Alfaguara Infantil y Juvenil, "la afición por la lectura nace en la familia y que los hijos de aficionados a la literatura hemos heredado esa inquietud cultural. Ahora bien, el papel de los profesores en la escuela resulta básico. En cualquier caso, la edad clave para ganar un lector se concentra en la adolescencia, entre los 12 y los 15-16 años. A pesar de todo, es falso que los adolescentes de hoy no lean o que lean menos que sus padres. Autoras como Stephenie Meyer o Laura Gallego demuestran el interés de los jóvenes por las novelas, por no hablar del fenómeno Harry Potter".

Esta opinión parece ir en contra de la creencia generalizada sobre los adolescentes y su escaso interés por la lectura, acompañada por un incremento de la afición por los videojuegos, la televisión, Internet y otros recursos de ocio electrónico.

Los adolescentes sí leen