jueves, 28 de junio de 2012
XXVII Muestra del Libro Infantil y Juvenil
jueves, 14 de junio de 2012
Contribución de la biblioteca escolar al fomento de la lectura
Publicación: Sevilla, Junta de Andalucía, Consejería de Educación, Dirección General de Evaluación y Ordenación Educativa, 2012
Páginas: 143
ISBN: 978-84-695-1124-4
Contribución de la biblioteca escolar al fomento de la lectura
domingo, 13 de mayo de 2012
71ª edición de la Feria del Libro de Madrid

71ª edición de la Feria del Libro de Madrid
sábado, 12 de mayo de 2012
XXV años de la revista "Peonza"
EDITORIAL: 25 años y cien números después
- Adivina el parpadeo de una peonza allá a lo lejos (Javier Flor Rebanal)
- La aventura de peonza (Javier García Sobrino)
- Un Camino largo y lleno de experiencias (José Luis Polanco Alonso)
- Peonza en la prensa (Paciano Merino)
- Taller de ilustración en Villa Iris 2000-2002 (Juan Gutiérrez Martínez Conde)
- El Salón del Libro Infantil y Juvenil de Cantabria (Diego Gutiérrez del Valle)
- Y también los libros (Encarnación Espinosa Astillero)
- Desde los tiempos del Rey Perico (Jesús García Preciado)
- Mil palabras para una imagen: Un pequeña peonza sueña (José Luis Polanco Alonso)
- Reconocimiento de la LIJ (Luis Miguel Cencerrado Malmierca)
- LIJ e investigación (Teresa Colomer)
- La LIJ y las bibliotecas escolares (Mariano Coronas Cabrero)
- 25 años de enhorabuena (Teresa Duran)
- Peonza. 25 años dando buenas vueltas… (Ana Garralón)
- La peonza gira y gira… (Arturo González )
- Algunas voces (Raquel López)
- Juul (Juan Mata)
- Infancia literaria (Víctor Moreno)
- Autores y compromiso (Miguel Rodríguez Fernández)
Recordemos que la revista Peonza comenzó a publicarse en diciembre de 1986 con la finalidad de proporcionar la mejor información posible sobre literatura infantil y juvenil a sus lectores: profesores, bibliotecarios, padres y, en general, todas aquellas personas que están en contacto con niños y jóvenes y que pretenden animarles a la lectura de libros de calidad. El equipo de redacción está integrado por un grupo de profesionales de la Educación procedentes de diversas formaciones (licenciados en Historia, Filología, Psicología, Ciencias de la Educación, Magisterio por varias especialidades y Logopedia) que desarrollan su trabajo en Cantabria, en todos los niveles educativos.
XXV años de la revista "Peonza"
domingo, 6 de mayo de 2012
Informe "Los libros infantiles y juveniles"
Informe "Los libros infantiles y juveniles"
jueves, 12 de abril de 2012
"Es de libro": programa de fomento de la lectura y la creatividad textual.
"Es de libro": programa de fomento de la lectura y la creatividad textual.
Competencia informacional en la biblioteca escolar
En segundo lugar, una publicación de la Junta de Andalucía elaborada por el equipo formado por Glòria Durban Roca, Ana Cid Prolongo y José García Guerrero que nos ofrecen un nuevo recurso sobre la materia, se trata de: Programas para el desarrollo de la competencia informacional articulados desde la biblioteca escolar Esta publicación pretende facilitar diversos instrumentos (curriculares y metodológicos) para que cada centro, en función de su contexto y de la situación específica de su biblioteca, pueda llevar a cabo los programas para el desarrollo de la competencia informacional de forma graduada. Cada programa está constituido por un conjunto de componentes que permitirá al centro la planificación realista considerando a la biblioteca escolar como el eje vertebrador de los mismos. El objetivo es dotar a los centros de un mapa curricular que trace de forma clara las metas que se pretenden alcanzar. Asimismo, se pretende encauzar en una hoja de ruta todos los esfuerzos que se generen en relación a un tema tan complejo como es el desarrollo de la competencia informacional. Con ello se favorecerá la realización de una programación integrada en las áreas, así como la singularización de la competencia informacional en las programaciones de cada etapa o nivel educativo.
Competencia informacional en la biblioteca escolar
domingo, 8 de abril de 2012
Una nueva revista de literatura infantil y juvenil: "Fuera [de] Margen"
Una nueva revista de literatura infantil y juvenil: "Fuera [de] Margen"
Anuario Iberoamericano sobre el libro infantil y juvenil 2012
Antonio Orlando Rodríguez, escritor cubano e investigador literario ha sido el responsable del capítulo introductorio del Anuario, donde pasa revista a todos los géneros: tradición oral, poesía, teatro, narrativa para todas las edadaes, el libro informativo y el álbum y, de todos ellos cita los títulos más relevantes por su calidad. A continuación anota algunas características de la LIJ durante 2011 en todo el territorio iberoamericano, incluida España. Habla de la gran diversidad en temas, géneros, tratamientos y niveles de calidad, así como de las marcadas diferencias, tanto en el volumen de títulos como en su valor artístico entre los diferentes países.
2011 reafirmó la naturaleza artística de esta literatura y su independencia de la tutela pedagógica, aunque esta aún persiste, como si la transmición de valores o de mensajes formativos fuera la razón principal de existir de los libros y no el deseo de divertir, conmover o motivar. También pone de relieve la cada vez más importante incidencia de las editoriales independientes en la variedad y calidad de la oferta.
Otra característica es la sobreproducción, asociada con la proliferación de títulos de escaso mérito y la efímera atención que reciben las propuestas notables. El boom editorial no está respaldado por un boom equivalente de la literatura con valor estético y capacidad de permanencia, sobre todo en los países de América del Sur, Centroamérica y el Caribe sin una sólida tradición en la historia de su literatura para niños y jóvenes. A lo anterior hay que agregar el peligro de los best sellers provenientes de otras latitudes, con los que se intenta emular creando "obras-clones". Igualmente llama la atención sobre el preocupante descuido formal en la producción de distintas editoriales de Latinoamérica, que van desde la ubicación no correcta de las páginas legales a problemas de estilo, sintaxis y ortografía; por no hablar de cuestionables decisiones sobre la edad a la que se dirigen las obras o lo inadecuado de las ilustraciones que las acompañan.
Respecto a las nuevas tecnologías, tímidamente algunas editoriales han tomado la delantera y publicitan lanzamientos simultáneos de sus obras en versiones impresa y digital, y otras, han incorporado con cautela, la difusión de book traillers.
Por último, Orlando Rodríguez, enumera los diferentes premios convocados, así como los escasos estudios e investigaciones, las revistas y las web sobre LIJ.
Para hablar de las características y tendencias del sector en España se ha recurrido a la firma de Victoria Fernández, directora de CLIJ, quién comenta que 2011 se ha caracterizado por la continuidad, con un par de novedades que reslatar: en lo formal, la experimentación con los formatos digitales y la generalización de ediciones, paralelas a las de papel, de e-books y de aplicaciones para iPad y iPhone, y en lo literarrio, un regreso del realimso frente a la desgastada y arrolladora fantasía de la última década. Y, aunque el sector editorial infantil y juvenil, no parece ser, de momento, el peor parado por la crisis, el goteo de malas noticias acrecienta la incertidumbre: cierran librerías y revistas especializadas (Bloc y Educación y Biblioteca), bajan los presupuestos para compras de libros de las BPs, se suspenden Jornadas dedicadas a la lectura. Pese a ello Victoria Fernández apuesta por la resistencia de una industria fuerte, como la editorial, por esas otras pequeñas y anónimas resistencias de maetsros, bibliotecarios, asociaciones y grupos de ciudadanos, que día a día se empeñan en la defensa de la lectura.
Anuario Iberoamericano sobre el libro infantil y juvenil 2012
martes, 3 de abril de 2012
Premios Hans Christian Andersen 2012
En el caso del ilustrador Peter Sis, el jurado reconoció la extraordinaria originalidad y creatividad de su trabajo en historias que pueden ser interpretadas en diferentes niveles. El jurado apreció su uso de diferentes técnicas, sus innovación y su balance entre lo documental y lo fantástico.
Entre sus obras traducidas al castellano tenemos dos biografías ilustradas: "Mensajero de las estrellas", libro que narra la vida del científico-matemático, astrónomo-filósofo, físico Galileo Galilei y "El árbol de la vida", sobre la vida de Charles Darwin.
Premios Hans Christian Andersen 2012
lunes, 2 de abril de 2012
Curso: La pizarra digital en el día a día de la biblioteca infantil
- La pizarra digital como herramienta de apoyo: Comunicación y difusión
- La pizarra digital para la dinamización de actividades y programas: Talleres de lectura y escritura, programas de formación
- La pizarra digital como recurso de animación a la lectura: Presentación de cuentos, presentación de actividades
- La pizarra digital para la creación de material: Formación de usuarios: Actividades de animación a la lectura.
Curso: La pizarra digital en el día a día de la biblioteca infantil
2 de abril "Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil" 2012
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Al leer, al contar o al escuchar cuentos estamos ejercitando la imaginación, como si fuera necesario darle entrenamiento para mantenerla en forma. Algún día, seguramente sin que lo sepamos, una de esas historias acudirá a nuestras vidas para ofrecernos soluciones creativas a los obstáculos que se nos presenten en el camino.
Al leer, al contar o al escuchar cuentos en voz alta también estamos repitiendo un ritual muy antiguo que ha cumplido un papel fundamental en la historia de la civilización: hacer comunidad Alrededor de esos cuentos se han reunido las culturas, las épocas y las generaciones para decirnos que somos uno solo los japoneses, los alemanes y los mexicanos; aquellos que vivieron en el siglo XVII y nosotros que leemos un cuento en internet; los abuelos, los padres y los hijos. Los cuentos nos llenan por igual a los seres humanos, a pesar de nuestras enormes diferencias, porque todos somos, en el fondo, sus protagonistas.
Al contrario de los organismos vivos, que nacen, se reproducen y mueren, los cuentos, que surgen colmados de fertilidad, pueden ser inmortales. En especial aquellos de tradición popular que se adecúan a las circunstancias al contexto del pres ente en el que son contados o reescritos. Se trata de cuentos que, al reproducirlos o escucharlos os convierten en sus coautores.
Y había una vez, también, un país lleno de mitos, cuentos y leyendas que viajaron por siglos, de boca en boca, para exhibir su idea de la creación, para narrar su historia, para ofrecer su riqueza cultural, para excitar la curiosidad y llenar de sonrisas los labios. Era también un país en el que pocos de sus pobladores tenían acceso a los libros. Pero esa es una historia que ya ha empezado a cambiar. Hoy los cuentos están llegando cada vez más a rincones apartados de mi país, México. Y al encontrarse con sus lectores están cumpliendo con su papel de hacer comunidad, hacer familia y hacer individuos con mayor posibilidad de ser felices.
2 de abril "Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil" 2012
sábado, 17 de marzo de 2012
La invención de Hugo: una acertada simbiosis de cine y literatura
En estos días se está proyectando en los cines españoles "La invención de Hugo", película de Martin Scorsese, que nada tiene que ver con su anterior producción. Scorsese nos muestra en esta cinta su incursión dentro del cine familiar-infantil , pues deseaba rodar una película que pudiese ver su hija, además de experimentar con el 3D, la infografía digital y la técnica estereoscópica.La historia: París, años 30. Hugo Cabret, personaje con rasgos dickenianos, es un niño de 12 años huérfano que vive escondido en la estación de tren Gare Montparnasse. El muchacho pasa los días ajustando los relojes de la estación, robando alimento para sobrevivir y trabajando en el proyecto más ambicioso de su difunto padre: la reparación de un autómata estropeado, un hombre mecánico supuestamente capaz de escribir con un pluma estilográfica. Si quiere sobrevivir, nadie debe saber de su existencia. Sin embargo, un día tiene un descuido y es descubierto por una excéntrica chica, amante de los libros, y por un viejo y amargado juguetero. Y ya nada será como antes. Un críptico dibujo, un valioso cuaderno de notas, una llave robada, un autómata y un mensaje oculto del difunto padre de Hugo son algunas de las claves de un intrincado misterio, que sorprendentemente nos va a llevar a otra historia mágica: la de los orígenes del cine, en concreto a la figura de Georges Méliès -el tutor de la niña amante de los libros-, el gran mago del cine, el abuelo de los efectos especiales y la ciencia ficción. Autor de "Le Voyage dans la Lune", una pequeña joya del cine basada en la obra de otro genio: "De la Tierra a la Luna", de Jules Verne.
Pero además hay otros guiños al cine como la inclusión de "Un tren llegando a la estación", una de las primeras proyecciones públicas de los hermanos Lumière en París en 1895, donde los espectadores se levantaban asustados del asiento, ante el realismo de las imágenes, por miedo a que la locomotora les arrollase. O la escena donde Hugo se cuelga de las manillas del reloj, referente claro a Harold Joyce.
En definitiva, una película y una novela llenas de amor al cine y la literatura, y que nos invita a indagar en la figura de Georges Méliès y los orígenes del cine, en el mundo de los autómatas, así como a la lectura o relectura del mismo Julio Verne.
La invención de Hugo: una acertada simbiosis de cine y literatura
lunes, 12 de marzo de 2012
"Odessa y el mundo secreto de los libros"
Libre de su prisión, desde los tejados observaba la ciudad y sus habitantes, dejando volar su imaginación, deseando tener un “padre que la sentara en su regazo, que le contara historias prodigiosas por la noche antes de dormir”.
La aparición de unos extraños seres que quieren hacerse con el libro iniciará una serie de acontecimientos que cambiarán la vida de Odessa para siempre. Descubrirá la existencia de Scribópolis, una ciudad donde los escritores conviven con sus musas y los personajes de sus libros. Allí descubrirá revelaciones sorprendentes sobre su pasado, conocerá a escritores como Kafka, Dostoievski, las hermanas Brönte o Melville, también a personajes de sus libros como Hamlet, Orfeo, Sherlock Holmes o Hercule Poirot, y, especialmente, a Shakespeare, presidente del Consejo de Escritores.
Como toda novela de fantasía, que es también un viaje iniciático, la protagonista ha de enfrentarse a peligros y diversas pruebas, y ha de luchar contra un malvado, que aquí es Mabarak, un escritor que fue desterrado de la ciudad y quiere apoderarse de Librus, un libro mágico en el que se hace realidad todo lo que se escribe
Peter Van Olmen. "Odessa y el mundo secreto de los libros"
"Odessa y el mundo secreto de los libros"
Muere el editor y mecenas Germán Sánchez Ruipérez
La historia de Sánchez Ruipérez se encaminó hacia el mundo de la cultura y el libro una vez finalizada la Guerra Civil. Su familia se trasladó a Salamanca, donde compraron la librería Cervantes. Pronto, en 1942, Germán Sánchez se incorpora al negocio familiar, abandonando sus estudios de bachillerato para vincularse a la librería que llegaría a ser una de las más importantes de España. En 1953 se casa con Ofelia Grande Rodríguez. En uno de sus viajes a Londres conoce a la persona de la cual aprenderá las claves del negocio editorial: sir Stanley Unwin, considerado decano de los editores.
Cinco años después funda Ediciones Anaya, en Salamanca. Al comienzo se centró en la edición de libros educativos y de texto, contribuyendo a la renovación de este segmento del negocio editorial y alcanzando muy rápidamente una posición de vanguardia en este sector. Más adelante, aprovecha la estructura de Anaya para dar forma a otras empresas editoriales, creando unas: Cátedra, Pirámide, Barcanova, Algaida, Anaya Multimedia, Anaya Interactiva, etc...; y adquiriendo y potenciando otras: Tecnos, Bibliograf, Credsa, Alianza, Ediciones del Prado...

Es en 1981 cuando crea la fundación que lleva su nombre, dedicada al fomento y divulgación de la cultura con énfasis en el mundo del libro y la lectura. Hoy existen tres sedes con diferentes propósitos o misiones: Madrid, Salamanca y Peñaranda de Bracamonte. La primera centra sus actividades en el fomento de la lectura y múltiples actividades culturales; la de Salamanca gira en torno al mundo de la literatura infantil y juvenil, investigando en hábitos y estrategias para fomentar la lectura desde los primeros años; y la de Peñaranda de Bracamonte mira hacia el inmediato futuro a través del Centro de Investigaciones Tecnológicas Avanzadas (CITA en Facebook), que trabaja en el desarrollo de tecnologías para la sociedad.
Desarrolló una gran labor en la financiación de proyectos dedicados al fomento de la lectura y al análisis de los comportamientos culturales de la sociedad española e iberoamericana, apoyado en colaboradores como Antonio Basanta y Felicidad Orquín. Una de sus preocupaciones fue el desarrollo de la cultura del libro infantil. Fue también anfitrión de varios premios al fomento de la lectura y a la excelencia profesional de profesores o escritores.
En otros ámbitos fue socio fundador y presidente de Telecinco, así como editor y empresario del diario El Sol. Su último proyecto fue la Casa del Lector, en el complejo cultural Matadero de Madrid, prevista su inauguración este año, aunque ya ha empezado sus actividades en otros escenarios culturales. Dirigida por el escritor y ex ministro de Cultura César Antonio Molina, la Casa del Lector se dedicará a investigar las múltiples formas de lectura, acorde también los tiempos actuales del mundo dual, analógico y digital, y en la formación de sus intermediarios.
Muere el editor y mecenas Germán Sánchez Ruipérez












