Liber 2011

Durante los días 5 a 7 de octubre de 2011 va a tener lugar la Feria Internacional del Libro en el Pabellón 6 de la Feria de Madrid. Entre las numerosisimas actividades -ponencias, presentaciones, mesas redondas,etc.- dedicadas, en su mayoría, al libro digital, se han destinado al libro infantil y juvenil una ponencia y una mesa redonda, así como la presentación de un libro y la mención especial a la librería infantil El Dragón Lector dentro del Premio Boixareu Ginesta al Librero del Año.

Miércoles 5 octubre 16:30

Reposicionar la literatura infantil y juvenil en la escuela: libros, autores y recursos web

Presenta: Dª Margarita Eggers, Directora del Plan Nacional de Lectura de Argentina
Participan: Dª Graciela Bialet, Coordinadora de Región 1 (Centro y Cuyo de Argentina)
Dª Mayra Botta, Coordinadora de contenidos web, Educ.ar S.E.
Dª Silvia Cotín, Coordinadora de Región 3 (Patagonia Argentina)
Organiza: Ministerio de Educación de Argentina
Lugar: Sala S12. Planta (-1) Centro de Convenciones Sur (IFEMA-Feria de Madrid)

Miércoles 5 octubre 16:30

Mesa redonda: Literatura Infantil y Juvenil: contra el vicio de la novedad, la virtud de la selección

Participan: D. Óscar García, Director Comercial de Enlaces Editoriales
Dª Ana Garralón, Experta en literatura infantil, Blog Ana Banana
D. Daniel Goldin, Editor de Océano
D. Javier Soler, Librería Entre Libros, Premio Librero Cultural 2010
Modera: Dª Raquel López, A Mano Cultura
Organiza: Club Kirico - Confederación Española de Gremios y Asociaciones de Libreros (CEGAL)
Lugar: Sala S22 Planta (-2) Centro de Convenciones Sur (IFEMA-Feria de Madrid)

Jueves, 6 de octubre 17:00

Presentacion de libro Animales enCantadores

El uso de la musica y la dramatizacion musical como actividades complementarias de animacion a la lectura
Participa: Dª Susa Herrera, autora del libro
Organiza: Editorial Primerapersona
Lugar: Sala S14 Planta (-1) Centro de Convenciones Sur (IFEMA-Feria de Madrid)

Viernes, 7 de octubre 12:30

Presentacion. Creatividad en la educación

A cargo de: Santillana, Dª Angélica Suárez, Jefe de producto de Inevery Crea
Organiza: LIBER Digital.Lugar: Corner Digital - espacio Liber Digital (Pabellon 6)

Liber 2011

Los Pequeños en la Biblioteca: guía 2011

Esta guía se inscribe dentro del programa Los pequeños en la biblioteca que la Subdirección General de Bibliotecas de la Comunidad de Madrid ofrece, desde hace más de una década cuyo objetivo es servir de

referente a los adultos que desean acercar al niño al mundo de la lectura. 

La guía está integrada por una selección de cincuenta obras destinadas a niños entre cero y seis años, tanto de ficción como de acercamiento y comprensión del mundo que les rodea. Cada obra se acompaña de una reseña sobre el contenido y destaca los aspectos más relevantes para padres y educadores. La guía se ve complementada con una relación comentada de sitios web de interés, entre los cuales se ha incluido este Blog, además de índices de autores, obras y temáticas que facilitan su uso.

Los Pequeños en la Biblioteca: guía 2011

Dos novedades bibliográficas

Cuéntame un cuento. ¿Por qué? ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Qué historia? de Ferland, Francine

Consejos y orientaciones sobre la práctica de la narración oral en el ámbito familiar y escolar especialmente con las primeras edades. Introduce al lector en diferentes tipos de narraciones orales: cuentos, leyendas, fábulas, etc. Justifica la función de los cuentos y la importancia de narrar historias a los niños: desarrollo de habilidades y capacidades, educación emocional, estímulo de la imaginación. Comenta lo más adecuado a cada edad y aconseja sobre cómo contar, leer y cantar con los más pequeños. En los dos capítulos finales se sugieren actividades para realizar en el entorno familiar y los centros infantiles. Incluye una serie de textos para contar y bibliografía.

Títeres en el taller. El día a día de un taller de tìteres con niños y niñas de 4 a 12 años de Trueba Marcano, Beatriz

Guía para trabajar con títeres basada en la experiencia realizada en una biblioteca de Madrid con niños de 4 a 12 años. Los presupuestos pedagógicos de partida del proyecto: interacción y coparticipación entre niños y adultos. Se destaca el valor del títere para el desarrollo de la creatividad, las capacidades de expresión y comunicación, gestión de los afectos y desarrollo de la personalidad. De los talleres se comenta la organización, espacios, tiempos y su desarrollo, con apoyo de cuadros, esquemas y fotografías. Incluye opiniones de los niños y guiones de 4 de las 31 obras representadas en los talleres.

Dos novedades bibliográficas

Guía de lectura libro de ciencia infantil y juvenil

La Comunidad de Madrid participa en la I Muestra del Libro de Ciencia organizada por CosmoCaixa, que se celebrará del jueves 29 de septiembre al domingo 2 de octubre. Un acontecimiento para apreciar el significado del libro de ciencia y su aportación a la cultura y la formación de nuestra sociedad en la que la Red de Bibliotecas estará presente con diversas actividades.

En este espacio de encuentro científico la Red de Bibliotecas de la Comunidad de Madrid participa mostrando una selección de libros de divulgación científica enfocada al usuario infantil y juvenil. Una selección aproximada de 50 títulos organizados por edades que se completa con una guía de lectura en formato electrónico disponible en dos Tablets PC y accesible a través de la Red.

Open publication - Free publishing - More ciencia

Guía de lectura libro de ciencia infantil y juvenil

Envuelto para relato

Envuelto para Relato es la primera edición de unas jornadas que giran en torno a la Literatura infantil y juvenil (LIJ) y que se celebrarán en Zaragoza los días 23 y 24 de septiembre. Con estos talleres de creación, organizados por Atrapavientos y con la colaboración de Ibercaja, quieren dinamizar la actividad en torno al género LIJ.

Envuelto para Relato es un modelo de jornadas inédito en Zaragoza y que gira en torno a la Literatura Infantil y Juvenil-LIJ. Con estos cursos de creación, Atrapavientos pretende dinamizar la actividad en torno al género y el libro ilustrado en la comunidad aragonesa, aunque con un marcado carácter de proyección nacional. Este evento se ha diseñado pensando en un amplio abanico de destinatarios: estudiantes de artes, ilustradores, escritores, editores, o cualquier otra persona que quiera perfilar y desarrollar su propio proyecto de álbum ilustrado y llevarlo a buen puerto o que, simplemente, desee conocer los entresijos del proceso de creación de un libro infantil.

Envuelto para relato

Especial Cómic

La revista "Primeras Noticias. Revista de Literatura", aprovechando la consolidación y buena coyuntura de que disfruta el cómic, le ha dedicado su nº 258-259. Pese al evidente inetrés del lector en edad escolar por la lectura de cómics, éste todavía no forma parte de la mayoría de cánones de aula de los diferentes niveles escolares y en las ocasiones en las que se incluye suele restringirse a dinámicas concretas, ligadas a actividades lúdicas sin integración real en el currículo. Este es el motivo que ha llevado a la publicación de este monográfico en el que se han reunido varios artículos que ponen de manifiesto la interrelación entre el cómic y la educación literaria.

Pilar Pomares habla sobre las posibilidades didácticas del tebeo como herramienta válida no sólo para las clases de lengua  y literatura castellana o en otros idiomas, sino también en el contexto del proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado con necesidades educativas especiales en lenguaje y comunicación.  Por su parte, José Rovira defiende la necesidad de establecer un canon de la historieta en español como herramineta esencial para la promoción de la lectora. Le siguen dos trabajos que analizan dos manifestaciones concretas del cómic: la fascinación por el horror y el cómic intercultural y su explotación por parte de diferentes entidades para la transmisión de un mensaje educativo. Además, en la sección que dedica la revista a reseñar direcciones web, incluye dos páginas webs dedicadas al cómic que no conocía: La cárcel de papel y Frikis.

Especial Cómic

Oferta formativa para el curso 2011-2012

"EXPERTO EN SERVICIOS DE INFORMACIÓN JUVENIL E INFORMACIÓN AL CIUDADANO”. Universidad Salamanca. 15ª EDICIÓN  2011-2012 (No presencial). 250 horas, 1.147 €

Máster de Biblioteca Escolar y Promoción de la Lectura para el curso 2011-2012, organizado conjuntamente por la Facultad de Biblioteconomía de la UB y la Facultad de Ciencias de la Educación de la UAB. 60 créditos, semipresencial.

Animando a la lectura con dispositivos digitales. Para público infantil y juvenil. Presencial del 25 y 26 de noviembre.Lugar: Centro de Desarrollo Sociocultural. Fundación Germán Sánchez Ruipérez Peñaranda de Bracamonte, Salamanca. España.Duración: 12 horas > Precio: 95 €

Oferta formativa para el curso 2011-2012

Comercio Interior del Libro en España 2010

El informe "Comercio Interior del Libro en España 2010", fue presentado el 4 de julio por la Federación de Gremios de Editores de España (FGEE) contando con el patrocinio del Ministerio de Cultura y del Centro Español de Derechos Reprográficos (CEDRO). De dicho informe he extraído los siguiente datos relativos al libro infantil y juvenil.

Los libros de Infantil y juvenil han registrado una facturación de 351 millones de euros, que han correspondido a la venta de 39.425 ejemplares, cifra que supone el 12,1% del total. En los últimos cinco años se ha producido un aumento del 8,3% en la facturación de esta materia (0,0% respecto a 2009). El precio medio del ejemplar ha sido de 8,89 frente a los 9,69 de 2009.

En 2010 se han publicado 12.338 títulos, un 1,9% más que en 2009. Se han editado 53.719 ejemplares, un 2% menos que en 2009. La tirada media ha sido de 4.354 ejemplares frente a los 3.790 del resto de libros. De los datos anteriores se deduce que han quedado sin vender 14.284 ejemplares.

Comercio Interior del Libro en España 2010

¿Tú qué lees?, revista digital para jóvenes lectores

¿Tú qué lees?  Bajo este título la FGSR ha lanzado esta revista digital totalmente gratuita, donde se ofrecen más de 100 lecturas para jóvenes.

"¿Lees novelas? ¿Prefieres los cómics? ¿Te atreves con la poesía?... no es difícil pillarle el gusto. ¿Lo que te mola de verdad es el cine? ¿Navegar por Internet? ¿O de todo un poco? Porque eso es lo que vas a encontrar aquí: una variada selección de materiales (libros, páginas web, juegos, películas…) capaz de satisfacer todos los gustos."

Con estas palabras se abre el nº 0 de la revista que comprende 10 secciones que cubren todos los géneros y temas: El muro, Zona verde -ecología-, Por el mundo -viajes-, A fondo - cosas de personajes-, Historias de dos o mas -relaciones personales, Consultorio, Para morirse de miedo o de risa; Fuera de la realidad -fantasía, misterio, mitología-, Breves.

¿Tú qué lees?, revista digital para jóvenes lectores

iPAD y Literatura Infantil

También los progresos en software y hardware están posibilitando la presencia de otros géneros que en principio se consideraron que no eran aptos para el formato electrónico, como los libros infantiles, de cocina e ilustrados, ya que la tinta electrónica no era viable para algunos formatos, pero las capacidades de las nuevas tabletas con posibilidad de crear páginas dinámicas que incluyen color, video y animaciones añaden extras que hacen que estos contenidos sean muy atractivos para el gran público.

El establecimiento de solución de formato fijo de iBookstore elimina la necesidad de reformateo de la tinta electrónica, y amplia la posibilidad de utilización en otros dispositivos móviles como el iPhone, el iPod o el iPad (160 millones de dispositivos en el mundo).  Por otra parte iBookstore está destinada a la venta de contenidos de alta calidad con imágenes, animación y vídeo.  Un buen ejemplo de todo esto es el libro de “Alicia en el país de las Maravillas” que ilustramos con estos vídeos:

iPAD y Literatura Infantil

Cuentos interactivos

Clic clic clic es una página que proporciona acceso a cuentos interactivos para los más pequeños, accesibles de forma gratuita desde Internet. Están desarrollados por Digital-text, una editorial ligada a la Universidad de Barcelona. Betti, la cuenta cuentos narra la historia, que puede leerse al mismo tiempo y que se presenta con elementos gráficos animados que ilustran lo que sucede en ella.

Cuentos interactivos

Contenidos de las 19ª Jornadas de Bibliotecas infantiles, juveniles y escolares

El 4 de junio finalizaron las 19ª Jornadas de Bibliotecas Infantiles, Juveniles y Escolares, de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez en Salamanca. El tema central fue la web social y su incidencia en bibliotecas y centros educativos. A modo de conclusión de estas jornadas, se podrían destacar tres verbos que se han conjugado de forma repetida:

ESCUCHAR: Estar atentos a lo que los alumnos en la escuela y los lectores en la biblioteca dicen, para saber lo que opinan, precisan y desean y responder más adecuada y eficazmente a sus necesidades.

ACTUAR: Sumar a las acciones y estrategias tradicionales todas las posibilidades que brinda la web 2.0; plantearse cómo sacarle el mayor partido posible a los canales de comunicación, distribución y colaboración que las redes sociales ofrecen.

MEDIR: Analizar el impacto de las acciones, la solidez de nuestra identidad virtual, la validez de las nuevas iniciativas que pongamos en marcha en el universo 2.0.

Tanto en el campo de las bibliotecas públicas como en el de la educación se ha destacado la necesidad de que los profesionales estén más presentes en la web social, y utilicen los recursos a su alcance para estrechar relaciones con los usuarios de los servicios de lectura y el alumnado, según sea el ámbito de actuación.

También se puso especial énfasis en la necesidad de reforzar el papel formador, de invertir mayores esfuerzos en la alfabetización digital multimedia para contribuir al desarrollo de una ciudadanía con capacidad de análisis y respuesta.

Y, por primera vez, se pueden consultar todos los contenidos de estas 19ª Jornadas (conferencias, bibliografía, programa y datos de los expertos) en la página del CILIJ. Gracias.

Contenidos de las 19ª Jornadas de Bibliotecas infantiles, juveniles y escolares

Plan de trabajo y autoevaluación de la biblioteca escolar

Documento dirigido a los responsables de las bibliotecas escolares cuya primera parte se dedica a exponer el cometido, ámbitos de actuación de la biblioteca, y siete elementos básicos sobre los que se asientan sus funciones, recursos, servicios y programas. En la segunda parte se orienta sobre la elaboración de un Plan de Biblioteca Escolar en el centro educativo y se incide de forma extensa en la cultura de evaluación. Formula parámetros e indicadores en relación con su papel en la educación documental, promoción de la lectura, la cooperación y la innovación, así como con la infraestructura gestión, servicios y recursos humanos. Publicado por la Junta de Andalucía, Consejería de Educación, Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa, disponible en Internet (pdf, 1,16 Mb).

Plan de trabajo y autoevaluación de la biblioteca escolar

Cómic Kultur en la Feria del Libro de Madrid

Este año la carpa institucional de la Comunidad de Madrid de la Feria del Libro, que tendrá lugar del 27 de Mayo al 12 de Junio, estará dedicada al cómic, en concreto a la influencia de los artistas de vanguardia de los años 80 del cómic alemán y español sobre los dibujantes más actuales de ambos países.

Comic Kultur, el nombre de dicho recinto, organizado por la Comunidad de Madrid, D. G. De Archivo, Museos y Bibliotecas y la Asociación Española de Amigos del Cómic, recogerá además de esta exposición numerosas actividades como monólogos, firmas de autores, pictionary, “cadáver exquisito” entre autores… Y como colofón, tú puedes ser el diseñador de la carpa. Mándanos tu mensaje relacionado con el mundo del cómic a cualquiera de nuestros perfiles en las redes sociales y lo encontrarás decorando el espacio de Comic Kultur.

Además, las nuevas tecnologías y las redes sociales serán protagonistas en dicho evento. Mantente conectado a nuestro twitter, facebook y página de tuenti para informarte de las últimas novedades además de participar en sorteos y concursos exclusivos.

Varios autores, del nivel de Alfonso Azpiri, Carlos Vermut y Carla Berrocal entre otros, firmarán y harán dibujos a todos aquellos visitantes que se pasen por la carpa algunos días de la feria del libro.

Calendario de actividades y Visita virtual

Cómic Kultur en la Feria del Libro de Madrid

Los libros informativos para niños ¿No forman lectores?

Recojo esta entrada del Blog de Ana Garralón, crítica de literatura infantil y juvenil, donde reseña el monográfico que dedicó la revista Peonza a la literatura informativa o de materia para niños y, aunque es de junio de 2010, dada la escasez de información sobre este tipo de libros me parece útil reseñarlo como instrumento para las tareas de selección de las secciones infantiles y de las bibliotecas escolares.

"Sigue siendo muy sorprendente que los espacios dedicados a los libros informativos para niños estén reducidos a su mínima expresión. En la mayoría de los casos, sencillamente no existe. En el último congreso del IBBY celebrado en Santiago de Compostela no hubo apenas intervenciones que explicaran de qué manera los libros informativos proporcionan igual de placer y ayudan a crear lectores entre los niños. ¿Será porque los mediadores no leen libros que tengan que ver con la ciencia, la filosofía, el conocimiento en general?

Por eso es muy de agradecer la iniciativa que ha tenido la revista Peonza dedicando su número 93 (¡el número 93! ¡muchas felicidades!) al tema de Leer con Conocimiento. Con un sumario muy sugerente en el que colaboran científicos, editores y escritores, las reflexiones insisten en la severa división existente entre aquellos que escriben literatura y los que escriben divulgación científica. Paciano Merino y Carlo Frabetti explican que ciencia y literatura tratan de comprender el mundo y la lectura de textos científicos también puede resultar una actividad muy placentera para los niños". Leer más

Los libros informativos para niños ¿No forman lectores?